Toutes mes réponses sur les forums
-
AuteurArticles
-
Bonjour,
Voici une nouvelle demande pour Marseille :
« Bonjour,
Je suis éducatrice spécialisée à la mission enfance famille au sein de la maison des solidarités de Vallon de Malpassé dans le 13e arrondissements à Marseille. Dans le cadre de nos missions, nous accompagnons beaucoup de parents auteurs de violences éducatives ordinaires. Nous souhaiterions leur proposer un espace d’information, de réflexion et de débat autour de ces thématiques avec les parents. A ce titre, jeBonjour,Voici une nouvelle demande pour Marseille :
« Bonjour,
Je suis éducatrice spécialisée à la mission enfance famille au sein de la maison des solidarités de Vallon de Malpassé dans le 13e arrondissements à Marseille. Dans le cadre de nos missions, nous accompagnons beaucoup de parents auteurs de violences éducatives ordinaires. Nous souhaiterions leur proposer un espace d’information, de réflexion et de débat autour de ces thématiques avec les parents. A ce titre, je vous sollicite afin de savoir si l’OVEO propose des interventions.
En vous remerciant par avance,
Bien à vous,Candice DUFOUR
Educatrice spécialisée
Mission enfance famille
MDS Vallon de Malpassé »Comme pour la demande à Nîme, pour le moment je n’ai pas répondu. Par contre j’ai envoyé un mail à Séverine MIRANDA qui est à Aix pour savoir si elle pourrait/voudrait faire ce genre d’intervention aux conditions de l’OVEO. Et sinon je tenterai peut-être d’appeler pour savoir si c’est possible en visio…
A suivre…
Bonne soirée,
A-Claire
Bonjour Eva,
Juste pour faire un retour suite à la réunion d’hier : c’est ok. On peut continuer par échanges de mails directs pour la suite.
Bonne soirée,
A-Claire
Bonsoir,
Est-ce qu’on maintient si on est que 2 ? sinon on fait un sondage pour trouver une autre date ?
Bonne soirée,
A-Claire
Bonjour Célia,
Est-ce que tu veux dire mardi 8 ? pour moi c’est possible.
Merci beaucoup,
A-Claire
Re-bonjour,Un petit retour de l’intervention d’aujourd’hui en visio, à l’occasion d’un « café-métier » (demande de Habitat et Humanisme, pour des travailleurs sociaux). La présentation a duré 30 mn (définition VEO, loi, causes, questionner nos représentations, conséquences, que peut-on faire – tout ça en 30 mn c’est bien dense !), et il y a eu juste quelques échanges sur la posture professionnelle lorsqu’on est témoin de ces violen
Re-bonjour,Un petit retour de l’intervention d’aujourd’hui en visio, à l’occasion d’un « café-métier » (demande de Habitat et Humanisme, pour des travailleurs sociaux). La présentation a duré 30 mn (définition VEO, loi, causes, questionner nos représentations, conséquences, que peut-on faire – tout ça en 30 mn c’est bien dense !), et il y a eu juste quelques échanges sur la posture professionnelle lorsqu’on est témoin de ces violences, mais pas de questions ou remarques, ce qui m’a un peu étonnée…
Bonne soirée,
A-Claire
Bonjour,Voici une demande que nous avons reçue pour Nîmes (le 6 juin), ça fait loin (sauf si c’est possible en visio mais c’est pas pareil)… je n’ai pas encore appelé, est-ce que quelqu’un serait dispo/intéressé.e ? D’avance, je vous remercie.
« Bonjour Madame, Monsieur,
L’Association Départementale des Francas du Gard, en collaboration avec
la Ligue de l’Enseignement du Gard, le SDJES/DSDEN et la CAF, a lancé
l’animatioBonjour,Voici une demande que nous avons reçue pour Nîmes (le 6 juin), ça fait loin (sauf si c’est possible en visio mais c’est pas pareil)… je n’ai pas encore appelé, est-ce que quelqu’un serait dispo/intéressé.e ? D’avance, je vous remercie.
« Bonjour Madame, Monsieur,
L’Association Départementale des Francas du Gard, en collaboration avec
la Ligue de l’Enseignement du Gard, le SDJES/DSDEN et la CAF, a lancé
l’animation du réseau départemental des Accueils Collectifs de Mineurs
(ACM).En tant qu’animatrice départementale en charge de ce réseau, je
souhaite organiser une journée dédiée aux ACM, avec des interventions
de professionnels, le vendredi 6 juin 2025 au Mas Boulbon à Nîmes.Dans ce contexte, une intervention de l’Observatoire de la Violence
Educative Ordinaire serait particulièrement pertinente pour cette
journée, qui se concentrera sur une sensibilisation sur les violences
ordinaires en ACM.Serait-il possible de prendre contact afin de discuter de cette
proposition d’intervention ?Je vous remercie par avance pour votre retour.
Bonne journée,
Bien à vous.
Aurore FAVRE
Animatrice Départementale des réseaux ACM / PS Jeunes »2 avril 2025 à 6 h 49 min en réponse à : Suivi des réunions mensuelles de coordination (ouvertes à tous/toutes) #14917Bonjour,Petit message de rappel : on se retrouve dimanche prochain le 6 avril à 14h30 pour la réunion du GDC.
Voici le lien :
https://moderated.jitsi.net/28d16221394e448896cfef814f63629bfa17afe7813b4844a1249dbab31c1982
Et celui du roadbook : https://docs.google.com/document/d/1k
Bonjour,Petit message de rappel : on se retrouve dimanche prochain le 6 avril à 14h30 pour la réunion du GDC.
Voici le lien :
https://moderated.jitsi.net/28d16221394e448896cfef814f63629bfa17afe7813b4844a1249dbab31c1982
Et celui du roadbook : https://docs.google.com/document/d/1ke92eZpud9_XWXPxoEjYAI-koTJyXSvB6HANhr9G_qA/edit?usp=sharing
Bonne journée,
A-Claire
Bonjour,Je reprends mes notes pour faire un petit compte-rendu de la soirée de présentation croisée de notre livre, avec La domination oubliée (avec Sam et Anaïs, 2 personnes du collectif ayant repris les travaux de Tal Piterbraut-Merx) et Politiser l’enfance (avec l’historienne Maialen Berasategui). Pour l’OVEO nous étions 2 avec Gabriel. Il y avait bien une vingtaine de personnes même si je n’ai pas compté précisément.
Il y a d’abord eu une présentat
Bonjour,Je reprends mes notes pour faire un petit compte-rendu de la soirée de présentation croisée de notre livre, avec La domination oubliée (avec Sam et Anaïs, 2 personnes du collectif ayant repris les travaux de Tal Piterbraut-Merx) et Politiser l’enfance (avec l’historienne Maialen Berasategui). Pour l’OVEO nous étions 2 avec Gabriel. Il y avait bien une vingtaine de personnes même si je n’ai pas compté précisément.
Il y a d’abord eu une présentation très rapide de chaque livre, puis des échanges croisés sur les thématiques suivantes :
– comment les ouvrages repensent la catégorie de l’enfance ; comment sont envisagés les rapports de domination adultes-enfants et les violences exercées à l’encontre des jeunes personnes
– quels sont les liens avec les autres discriminations (perspective intersectionnnelle)
– quelles pistes pour résister et lutter
Puis il y a eu un dernier temps d’échanges avec le public.
Je reprends mes notes dans l’ordre des échanges, mais ça risque d’être un peu décousu et pas très bien rédigé, je m’en excuse par avance.
Reprise des éléments développés par Tal sur la catégorie sociale de l’enfance : l’enfance semble naturelle, l’enfant est considéré comme innocent et vulnérable, qu’il a besoin des adultes, mais cette réflexion part du nourrisson pour appliquer un même régime de « protection » jusqu’à 18 ans –> construction sociale de la catégorie enfance. Fantasme de l’idée que l’adulte est pleinement autonome, qu’il s’agit d’une catégorie homogène. Des droits sont reconnus aux enfants mais sans qu’ils aient les conditions pour les exercer.
L’enfance, l’état de minorité est vu comme un repoussoir (évoqué par rapport aux luttes féministes dont les discours démontraient un rapport d’extraction par rapport aux enfants –> ne pas être considérées juridiquement comme des mineures). L’enfance est en quelque sorte la métaphore de la domination (par ex : ne pas être « infantilisé.es »).
Dans le livre Politiser l’enfance, les visions sont très différentes d’un.e auteur.ice à l’autre. Il y a notamment un mouvement qui cherche à faire entendre les voix des enfants (travaux historiens, sociologues notamment), mais cela ne va pas forcément + loin.
Se pose aussi la question de la construction sociale de la notion d’adulte comme groupe social homogène (référence aux travaux de l’historienne Holly Brewer).
Sur l’intersectionnalité :
Réflexion sur les féministes matérialistes considérant l’enfance comme un repoussoir. Nécessité de repenser les luttes féministes et enfantistes par leur oppression commune. Exemple de Claire Bourdille qui ne trouvait pas d’échos dans la lutte féministe et a décidé de créer le Collectif enfantiste.
Réflexion sur les enfants racisés « adultifiés » (travaux d’Anne Ferguson, Fatima Ouassak – « désenfantisation »), effet de retournement contre les personnes concernées. En particulier les mineurs non accompagnés.
Souvent, dans les travaux sur les rapports d’oppression et de discriminations, la dimension de la domination adulte n’est pas prise en compte (idée de rechercher à ce que les enfants opprimés du fait de leur origine, classe sociale etc soient égaux avec les autres enfants, sans voir la domination spécifique à la catégorie « enfant »).
Les oppressions se définissent par un phénomène d’appropriation de la catégorie dominante sur les dominés. Pour les enfants, il y a un phénomène d’appropriation différée, à travers le travail scolaire, l’école permettant aux enfants de devenir employables (idée d’ « incorporation non rémunérée des normes capitalistes » (développé par Tal)). Importance du rôle de l’école et difficultés d’en sortir (ex : situations de désobéissance civile suite à la mise en place du régime d’autorisation pour l’IEF).
Critique de la CIDE qui véhicule une vision occidentale des droits des enfants (perspective décoloniale).
Sur les moyens de lutte :
Être fidèle à son enfance, loyauté et confiance dans ce qu’on a vécu, politiser ce vécu. Idées d’ateliers de remémoration collective. Information des enfants, outils d’auto-défense (cf Claf’outils).
Echanges avec le public :
–> Concernant les mineurs non accompagnés : ambivalence entre autonomie et protection : le statut de mineur est recherché, est désirable pour obtenir une protection
–> Particularité de la domination adulte : on l’a tous.tes vécu.e. Pourquoi la plupart des adultes n’en n’ont pas conscience ? Spécificité aussi qu’une fois adulte, on ne sera plus jamais enfant. Coût psychologique de la prise de conscience : + facile de rester dans le déni. Intériorisation dès le + jeune âge (ex pour les enfants : être considéré comme un petit, un bébé est une insulte). Arriver à rompre cette hérédité, la reproduction de ces normes.
–> Enjeux d’information pour les enfants sur leurs droits, sur les mots (violence, inceste…)
–> Quels apports des travaux anthropologiques sur la façon dont les sociétés de chasseurs-cueilleurs considèr(ai)ent les enfants ? Ne pas idéaliser, mais intéressant pour s’inspirer d’autres exemples de relations, de modes d’apprentissages… pour déconstruire ce qui nous semble normal et naturel dans notre société.
–> Manque de représentations d’autres modèles possibles, notamment pour les luttes menées par les enfants elle.ux-mêmes. Comment intégrer les enfants dans nos luttes : parfois association des enfants dans les assocs qui les défendent, mais cadre en général défini par les adultes.
–> Constat qu’historiquement et quelle que soit la tendance politique, les discours s’adaptent à la société dans laquelle ils s’inscrivent pour légitimer des pratiques de domination (ex : discours pédocriminels années 70).
–> Penser les comportements d’ « opposition » des enfants comme des actes de résistance, de défense de son intégrité. Mais ces comportements sont méprisés, dénigrés, tournés en dérision (notamment à l’adolescence).
–> Enfant, on subit une autorité qu’on n’a pas choisie. Seule perspective d’émancipation quand on est enfant : privilège d’être + grand.
Gabriel, Cahty, n’hésitez pas à compléter…
Merci,
A-Claire
Bonjour,Nous avons reçu une nouvelle demande pour la ville d’Ermont dans le 95 :
« Bonjour,
Nous mettons en place une maison des parents à Ermont à compter de septembre 2025.
Je souhaiterais savoir si vous avez la possibilité de mettre en place un ou plusieurs ateliers.
Je reste à votre disposition.
Bien cordialement
Fadéla HAMNACHE
Directrice Générale Adjointe des Services
Pôle Éducation et Apprentissages »J’ai appelé Mme Hamnache pour en savoir +. A
Bonjour,Nous avons reçu une nouvelle demande pour la ville d’Ermont dans le 95 :
« Bonjour,
Nous mettons en place une maison des parents à Ermont à compter de septembre 2025.
Je souhaiterais savoir si vous avez la possibilité de mettre en place un ou plusieurs ateliers.
Je reste à votre disposition.
Bien cordialement
Fadéla HAMNACHE
Directrice Générale Adjointe des Services
Pôle Éducation et Apprentissages »J’ai appelé Mme Hamnache pour en savoir +. Apparemment on est intervenus à un forum il y a 15 ans pour la ville d’Ermont, notre approche avait été appréciée 🙂
Les modalités sont assez souples et ouvertes : plutôt sur un format atelier d’échanges avec des parents d’1h-1h30 max, ça peut-être en soirée (en gros à partir de 18h), mais aussi possible en journée ou un samedi. Il pourrait y en avoir plusieurs par an. J’ai indiqué un montant par atelier de 150 € + défraiement (mais en IDF le défraiement ne sera pas trop élevé), il faudra que je lui transmette un devis.
Qui serait intéressé.e ? est-ce que vous pouvez me faire un retour d’ici 1 semaine ? ça me dit bien, mais pas de soucis pour être plusieurs et caler des dates en fonction de nos dispo respectives…
Merci, bonne journée,
A-Claire
Et le 2e :« Bonjour,
Je me permets de vous contacter car suite à la commission d’enquête de l’Assemblée nationale sur les violences dans le secteur artistique qui a eu lieu récemment, j’ai été profondément bouleversée par la similitude entre les témoignages et les expériences vécues autour de moi. Mon compagnon et moi-même avons donc pris l’initiative d’écrire une tribune sur les violences dans les chœurs d’enfants – que vous trouverez
Et le 2e :« Bonjour,
Je me permets de vous contacter car suite à la commission d’enquête de l’Assemblée nationale sur les violences dans le secteur artistique qui a eu lieu récemment, j’ai été profondément bouleversée par la similitude entre les témoignages et les expériences vécues autour de moi. Mon compagnon et moi-même avons donc pris l’initiative d’écrire une tribune sur les violences dans les chœurs d’enfants – que vous trouverez en pièce jointe.
Nous souhaitons interpeller sur l’omniprésence des violences éducatives, psychologiques et sexuelles dans les chœurs d’enfants et cette commission a permis une libération de la parole sans précédent dans ce milieu où les mineur.es ont rarement voix au chapitre. Il y a eu, en effet, lors de cette commission, des témoignages d’anciens maitrisiens et maitrisiennes qui ont fait écho à beaucoup d’histoires personnelles à tel point que nous avons récolté en moins de 24h, une quarantaine de signatures d’anciens membres de chœurs d’enfants. Etant donnée l’ampleur, nous sommes également en train de constituer un collectif national sur le sujet.
Le soutien de votre association, l’Observatoire de la Violence Éducative Ordinaire qui œuvre au quotidien contre ces violences que nous-même avons pu subir, serait pour nous d’une importance capitale.
Aussi, si vous souhaitez ajouter votre voix, il vous suffit de nous le signifier à l’adresse suivante : collectifcvce@gmail.com
Nous avons pour objectif que la tribune paraisse avant le 9 avril prochain et disposons donc malheureusement d’un court délai pour rassembler les signatures et approcher les médias. Nous nous donnons donc jusqu’au 28 mars pour rassembler les soutiens et signatures nécessaires.
Avec l’espoir de votre soutien, je vous remercie pour votre lecture et me tiens à votre disposition pour toute précision utile.
Bien cordialement,
Ninon MasseryPS:
Si vous souhaitez plus d’informations sur le sujet :Audition du collectif Chœurs brisés Agir à l’Assemblée nationale, décembre 2024: https://www.youtube.com/watch?v=OShq8yPmK8I
« Envoyé spécial » Les chœurs brisés, mars 2023 : https://www.francetvinfo.fr/replay-magazine/france-2/envoye-special/video-les-ch-urs-brises_5739626.html »
Pièces jointes :
You must be logged in to view attached files. -
AuteurArticles