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Re-bonjour,
Je relaie 2 messages reçus à contactez-nous (mais vais le faire en 2 fois car il y a des PJ), je n’ai pas pris le temps de regarder en détail pour me faire une idée… merci d’avance pour vos retours 🙂
Le 1er a pour objet : « Ressources pour lutter contre les violences intra familiales » :
« Bonjour,
Je vous contacte pour parler de mon livre sur le contrôle coercitif et les violences intra familiales. Je souhaite aider à informer les victimes et leur
Re-bonjour,Je relaie 2 messages reçus à contactez-nous (mais vais le faire en 2 fois car il y a des PJ), je n’ai pas pris le temps de regarder en détail pour me faire une idée… merci d’avance pour vos retours 🙂
Le 1er a pour objet : « Ressources pour lutter contre les violences intra familiales » :
« Bonjour,
Je vous contacte pour parler de mon livre sur le contrôle coercitif et les violences intra familiales. Je souhaite aider à informer les victimes et leur permettre de se protéger elle et leurs enfants.
Le livre s’appelle « des clés pour se mettre à l’abri et prouver le contrôle coercitif ». Il est exclusivement sur Amazon et kindle.
Je suis disponible à votre convenance, si vous souhaitez m’aider à faire connaître le livre sur vos réseaux sociaux, dans un magazine ou autre. J’espère que vous pourrez me lire pour l’ajouter à vos idées de ressources à partager avec les personnes que vous accompagner.
Bien à vous
Denise Huguette »
Pièces jointes :
You must be logged in to view attached files.Bonjour,
En réponse à ton message Eva, est-ce que c’est ok pour toi d’attendre jusqu’au 6/04, date de notre réunion mensuelle ? ça me semble plus simple d’en discuter et de prendre la décision dans cet espace-là.
Merci beaucoup,
A-Claire
Bonjour,Je mets ici les références envoyées par M. Perez à la suite de notre échange :
Perez, J.-M. et Soriano, F. (2025). Micro-violences et micro-attentions en contexte éducatif : comparaison France-Allemagne. Revue Euro-méditerranéenne de l’Éducation et de la Formation (REEF), 2, 75-92. https://www.grem.uha.fr/wp-content/uploads/2025/02/N2_REEF_VD.pdf
Perez, J.-M., Muller, L. et Suau, G. (2025).
Bonjour,Je mets ici les références envoyées par M. Perez à la suite de notre échange :
Perez, J.-M. et Soriano, F. (2025). Micro-violences et micro-attentions en contexte éducatif : comparaison France-Allemagne. Revue Euro-méditerranéenne de l’Éducation et de la Formation (REEF), 2, 75-92. https://www.grem.uha.fr/wp-content/uploads/2025/02/N2_REEF_VD.pdf
Perez, J.-M., Muller, L. et Suau, G. (2025). La non-prise en compte du dans la pédagogie ordinaire. Dans M. Horwitz & É. Clavier (Coord.), Apprendre par le corps (n°597), pp.(20-22). Les Cahiers pédagogiques
Perez, J.-M., & Muller, L. (2025). Micro-violences, surveillance biopolitique et faillite de l’Humanisme éducatif français : Sous le vernis du Code Soleil, penser les micro-attentions. Dans A. Pachot (dir.), Regards sur le Code Soleil. L’Harmattan
Muller, L. et Perez, J.-M., (2024). Le harcèlement à l’école : un « effet loupe » des micro-violences à l’aune de la responsabilité enseignante et institutionnelle. Revue Euro-méditerranéenne de l’Éducation et de la Formation, 1, 39-53. Dans Les défis et enjeux de l’école au XXIe siècle. https://www.grem.uha.fr/les-defis-et-enjeux-de-lecole-au-xxieme-siecle/
6. Perez, J.-M. (2024). Micro-violences et négligences de l’institution scolaire à l’égard des élèves, un impensé de la formation des enseignants. 11-19, EDUL. https://editions.univ-lorraine.fr/edul/catalog/book/b9782384510856/chapter/657
Bonne journée,
A-Claire
Bonjour,Un retour sur l’intervention d’hier. (Camille F, je n’ai pas répondu ici mais ai échangé directement avec Cécile).
Il y avait 10 étudiant.es (cours portant sur les discriminations, dans le cadre d’un cursus en sciences politiques), l’échange a duré un peu + d’1h. Au début, iels disaient ne pas avoir entendu parler de VEO ou de domination adulte. On a fait un point de définitions, évoqué le statut de mineur, le droit de correction et la lo
Bonjour,Un retour sur l’intervention d’hier. (Camille F, je n’ai pas répondu ici mais ai échangé directement avec Cécile).
Il y avait 10 étudiant.es (cours portant sur les discriminations, dans le cadre d’un cursus en sciences politiques), l’échange a duré un peu + d’1h. Au début, iels disaient ne pas avoir entendu parler de VEO ou de domination adulte. On a fait un point de définitions, évoqué le statut de mineur, le droit de correction et la loi de 2019, la dimension intersectionnelle avec les violences faites aux femmes, la façon dont sont considérées les personnes racisées et les personnes LGBTQI+, et comment agir (on a focalisé sur les actions collectives).
Les questions ont porté sur les violences au sein de l’institution scolaire (comment réagir, que penser des écoles alternatives), sur l’intérêt qu’on peut parfois avoir à rester dans une position où on est infantilisé, ce qui a posé la question de la protection. Sur la place laissée aux plus jeunes dans les assos et collectifs qui les défendent, sur la question de la santé. Iels nous ont remerciés à la fin, précisant que ça ouvrait des perspectives de réflexions.
Il y a des chances que Noémie Emmanuel nous recontacte pour renouveler l’expérience, peut-être plutôt en début d’année.
Bonne journée,
A-Claire
19 mars 2025 à 6 h 52 min en réponse à : Travail avec la Fondation de l’enfance : nouvelle PPL #14887Bonjour,Lundi dernier j’ai échangé avec la Fondation pour l’Enfance qui a rencontré Perrine Goulet (présidente de la délégation aux droits des enfants à l’Assemblée nationale). Elle s’est montrée beaucoup + enthousiaste et optimiste que Maud Petit sur le projet de PPL, mais porte déjà un texte actuellement sur l’ASE (https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/17/textes/l17b
Bonjour,Lundi dernier j’ai échangé avec la Fondation pour l’Enfance qui a rencontré Perrine Goulet (présidente de la délégation aux droits des enfants à l’Assemblée nationale). Elle s’est montrée beaucoup + enthousiaste et optimiste que Maud Petit sur le projet de PPL, mais porte déjà un texte actuellement sur l’ASE (https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/17/textes/l17b1085_proposition-loi#). Initialement, les députés ayant travaillé sur ce texte pensaient intégrer des articles pour étendre le stage de responsabilité parentale dans le code civil (de ce que j’ai compris, l’idée serait de l’élargir, pas seulement aux situations relevant du droit pénal). Peut-être qu’ils proposeraient un texte regroupant ces dispositions + le projet de PPL axé sur la formation des pro. Le texte doit être un peu retravaillé pour intégrer les 2 1ers articles à des codes. Il ne pourra pas être porté par Perrine Goulet du fait de la PPL sur l’ASE, mais elle va voir avec d’autres députés.
A suivre…
Bonne journée,
A-Claire
Bonsoir,Un retour sur l’échange qu’on a eu avec M. Perez et Mme Gruau mercredi dernier. Nous étions en visio avec Cahty et Anne-Claire R (enfin Camille F sur l’espace membres). Mes notes sont un peu partielles, donc n’hésitez pas à me compléter surtout…
Iels nous ont parlé de leurs travaux. M. Perez a commencé à travaillé sur les « douces violences » dès 2010 mais a abandonné ses travaux pendant 8 ans étant donné les freins dans le milieu univers
Bonsoir,Un retour sur l’échange qu’on a eu avec M. Perez et Mme Gruau mercredi dernier. Nous étions en visio avec Cahty et Anne-Claire R (enfin Camille F sur l’espace membres). Mes notes sont un peu partielles, donc n’hésitez pas à me compléter surtout…
Iels nous ont parlé de leurs travaux. M. Perez a commencé à travaillé sur les « douces violences » dès 2010 mais a abandonné ses travaux pendant 8 ans étant donné les freins dans le milieu universitaire des INSPE… Cela fait peu de temps qu’iels sont plusieurs à travailler sur le sujet, avec un meilleur échos maintenant.
Géraldine Gruau a rejoint l’équipe il y a 2 ans, a pris conscience en échangeant avec les étudiant.es, à quel point la violence subie dans l’éducation était un phénomène massif. Aujourd’hui elle travaille surtout sur la question de l’inclusion, des micro-agressions.
Bien que la question des micro-violences se soit d’abord posée dans les relations interpersonnelles, iels portent leur analyse davantage au niveau institutionnel, et sur la reproduction, consciente ou non, de rapports de domination par les acteurs institutionnels.
Il a été question de l’Allemagne (considération du rôle de l’école et du rapport aux enfants différente, importance d’apprendre par le corps, en étant en mouvement, différence de structure institutionnelle par rapport à la France qui est très centralisée…).
Globalement nous étions plutôt raccord, même si nous avons un peu tiqué quand a été utilisée l’idée de « domination abusive », et de la nécessité d’une hiérarchie (même après avoir repointé cela et rééchangé sur ce point, il me semble que ce n’est pas si clair…).
A priori iels pourraient venir au Festival du 4 mai, et partants si nous organisons un temps d’échanges en présentiel à l’occasion de notre AG à l’automne par exemple. Iels avaient bien noté aussi le colloque Misopédie, et puis ont émis aussi l’idée de monter un colloque à Nancy, mais plutôt d’ici 2-3 ans.
Nous avons suggéré aussi de pouvoir proposer une interview que l’on publierait sur le site (d’ailleurs à ce titre, n’hésitez pas si vous avez des suggestions de questions).
Et j’ai demandé si ça leur semblait pertinent de contacter des INSPE pour proposer un temps de sensibilisation. De leur point de vue, peut-être que des INSPE s’en saisiraient à l’occasion de journées d’études, mais pas évident car on attaque la communauté enseignante… [j’ai quand même envie d’envoyer une proposition à l’INSPE de Paris Saclay, je me suis rendue compte qu’une vieille connaissance (d’il y a 25 ans alors ça date !) y travaillait et avait organisé une journée d’étude sur les violences en milieu scolaire (mais plutôt sur le harcèlement en gros), donc ça se tente…]
En tout cas iels sentent qu’il y a du mouvement, des énergies qui se fédèrent… Cahty a transmis pas mal de références aussi.
Voilà, n’hésitez pas à compléter…
Bonne soirée,
A-Claire
Bonjour Cécile,
Oui, je m’en souviens, mais sur la date initiale du 3 mars, tu m’avais dit que tu n’étais pas dispo. Il est vrai que quand Noémie Emmanuel nous a dit qu’il y avait eu une erreur sur la date, que ça serait le 18 mars, je ne suis pas revenue vers toi pour savoir si tu étais dispo, car on avait commencé à échanger et à construire l’intervention à 3…
Bonne soirée,
A-Claire
Bonjour,Un point sur les demandes en cours et à venir. Pas d’autre nouvelle demande depuis mardi, mais Catherine Silvestre m’a dit que ça serait ok pour elle pour l’intervention à Vallorcine (et peut-être Camille Pasquier ; elles pourront toutes les 2 être présentes à Morzine le 15 novembre pour un atelier et un stand, je viens d’envoyer le devis).
Nous avons eu un retour de M. Pilleron, l’intervention le 17/06 à Strasbourg n’a pas été retenue pou
Bonjour,Un point sur les demandes en cours et à venir. Pas d’autre nouvelle demande depuis mardi, mais Catherine Silvestre m’a dit que ça serait ok pour elle pour l’intervention à Vallorcine (et peut-être Camille Pasquier ; elles pourront toutes les 2 être présentes à Morzine le 15 novembre pour un atelier et un stand, je viens d’envoyer le devis).
Nous avons eu un retour de M. Pilleron, l’intervention le 17/06 à Strasbourg n’a pas été retenue pour des raisons budgétaires et parce qu’ils vont mettre l’accent sur la CNV et l’EMDR.
La demande formulée par la Fondation Habitat et Humanisme aura lieu en fait en visio, il n’y a pas de budget, il s’agit d’un temps de sensibilisation à destination d’éduc spé dans toute la France, sur un temps mensuel qu’ils appellent « café métier ». J’ai répondu oui et serai dispo le 2 avril pour animer ce temps (30 mn de présentation et 30 mn d’échanges).
Mardi prochain avec Gabriel on va à Paris 8 Aubervilliers (c’était prévu le 3 mars initialement, mais ça a été décalé), temps d’échanges avec des étudiant.es en sciences politiques, dans le cadre d’un cours sur les discriminations. Nous en ferons un retour ici.
J’ai commencé à faire un tableau pour suivre les demandes d’interventions, j’ai peur de m’y perdre sinon ! ça fait plaisir de recevoir des demandes en tout cas ! 🙂
Bonne journée,
A-Claire
Bonjour,Voici une nouvelle demande :
« Bonjour à vous,
J’aimerais débuter ce courriel par un immense merci de tout le travail que vous faites afin de sensibiliser sur le sujet de la violence éducation ordinaire et de la domination adulte.
Je suis québécoise et habite en France. Je suis auteure-réalisatrice documentaire et suis également conférencière, je donne depuis plusieurs années des ateliers et conférences sur le sujet de la pornographie de masse (qui a été l&rsquo
Bonjour,Voici une nouvelle demande :
« Bonjour à vous,
J’aimerais débuter ce courriel par un immense merci de tout le travail que vous faites afin de sensibiliser sur le sujet de la violence éducation ordinaire et de la domination adulte.
Je suis québécoise et habite en France. Je suis auteure-réalisatrice documentaire et suis également conférencière, je donne depuis plusieurs années des ateliers et conférences sur le sujet de la pornographie de masse (qui a été l’objet de mes recherches et études en sociologie à l’Université du Québec à Montréal), de l’éducation à l’image, puis sur le développement psychosexuel de l’enfant. Mes lectures et travaux m’ont menés à vous, car lorsque j’échange avec les parents au sujet de l’accompagnement au développement de l’enfant, le thème de la bienveillance – et donc de la VEO – fait surface, évidemment.
J’habite une commune de 400 habitants en Haute-Savoie, du nom de Vallorcine (74 660). J’aimerais proposer à l’association des parents de l’école primaire du village de nous rassembler pour sensibiliser à la VEO le 30 avril prochain.
J’aimerais mettre des affiches ici et là dans la commune, et proposer à la directrice de l’école de mettre des flyers dans les cahiers de communication pour les parents. Également, j’ai vu que vous faisiez des interventions/conférences. Puis-je vous demander un devis, afin de potentiellement prévoir une conférence ou un atelier avec les parents, d’ici la fin de l’année ?Je vous remercie pour ces informations et vous souhaite une toute belle journée,
Émilie Gélinas
Auteure-réalisatrice // conférencière
Diplômée d’un Master en sociologie – Université du Québec à Montréal »
J’ai transmis à Camille Pasquier et Catherine Silvestre qui seraient partante pour l’intervention à Morzine le 15 novembre. A voir, Vallorcine c’est loin, mais peut-être qu’on peut proposer en visio… Pour le 30 avril on peut lui envoyer des livrets et l’expo…
Par ailleurs, pour l’intervention à Strasbourg, M. Pilleron nous a écrit aujourd’hui pour préciser qu’ils n’avaient pas retenu notre présence, j’ai renvoyé un mail pour en savoir +… ils sont quand même intéressés par l’expo, on pourra leur envoyer le fichier finalisé juste…
Bonne soirée,
A-Claire
Bonsoir,
Pour la réunion en visio demain avec M. Perez, voici le lien que je lui ai transmis : https://moderated.jitsi.net/28d16221394e448896cfef814f63629bfa17afe7813b4844a1249dbab31c1982
Bonne soirée,
A-Claire
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