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Pièce jointe oubliée…
Candidate franco-allemande de 16 ans aux élections municipales de Fribourg-en-Brisgau.Article sorti sur le Café Pédagogique : https://cafepedagogique.net/2025/04/03/les-jeunes-au-pouvoir-une-eleve-de-1ere-candidate-aux-elections-municipales-de-freiburg/
En France, nous ne sommes pas rendus… On en est encore à demander une autorisation parental
Candidate franco-allemande de 16 ans aux élections municipales de Fribourg-en-Brisgau.Article sorti sur le Café Pédagogique : https://cafepedagogique.net/2025/04/03/les-jeunes-au-pouvoir-une-eleve-de-1ere-candidate-aux-elections-municipales-de-freiburg/
En France, nous ne sommes pas rendus… On en est encore à demander une autorisation parentale pour envoyer quelques vers à un concours de poésie lycéen, c’est ultradébile.
Je rédigerais bien un petit rappel sur ce sujet pour le site, en profitant des vacances scolaires.
Et voilà voilù.
Les corrections sont en vert.
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Cette réponse a été modifiée le il y a 11 mois par
Rodolphe DUMOUCH (traînard bleu).
Pièces jointes :
You must be logged in to view attached files.Voici mon texte sur Jean-Pierre, étoffé sur la partie droits de l’Enfant en conclusion.
Ce sont des questions qu’il faudra, tôt ou tard et j’insiste, mettre en projet de loi et enfin porter près des parlementaires.
Pièces jointes :
You must be logged in to view attached files.Bonsoir,Je me permets de relancer le Comité Éditorial pour mon compte-rendu critique de lecture, accepté, sur Jean-Pierre Chartier, psychanalyste qui a largement influencé les parlementaires pour empêcher l’avancement des Droits de l’Enfant. Pour lui, c’est aux adultes de se comporter d’une certaine façon mais surtout pas aux jeunes personnes d’exercer des droits opposables, ce qu’ils qualifie de « plus grosse aberration de notre époque ».
Il fau
Bonsoir,Je me permets de relancer le Comité Éditorial pour mon compte-rendu critique de lecture, accepté, sur Jean-Pierre Chartier, psychanalyste qui a largement influencé les parlementaires pour empêcher l’avancement des Droits de l’Enfant. Pour lui, c’est aux adultes de se comporter d’une certaine façon mais surtout pas aux jeunes personnes d’exercer des droits opposables, ce qu’ils qualifie de « plus grosse aberration de notre époque ».
Il faut débunker son discours psycho qui est largement charlatanesque.
C’est pourquoi il ne faudrait pas oublier de le mettre en ligne sur le site.
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Cette réponse a été modifiée le il y a 11 mois par
Rodolphe DUMOUCH (traînard bleu).
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Cette réponse a été modifiée le il y a 11 mois par
Rodolphe DUMOUCH (traînard bleu).
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Cette réponse a été modifiée le il y a 11 mois par
Rodolphe DUMOUCH (traînard bleu). Raison: En éditant, je n'arrive pas enlever le premier fichier envoyer pour le remplacer. C'est le deuxième qui est le bon (une parenthèse manquante a été ajoutée)
Pièces jointes :
You must be logged in to view attached files.j’ajoute que je n’utilise pas le terme de « mineur.e », qui porte en lui explicitement le dénigrement, il me semble que nous pourrions avoir cette position commune à l’OVEO et dire par exemple « les jeunes personnes de moins de 18 ans », c’est ce que je fais professionnellement et je tente d’amener cette réflexion avec les collègues.
Bravo !
Je le pensais en étant collégien mais comme j’étais isolé !
J’ai vraiment l’impression d&
j’ajoute que je n’utilise pas le terme de « mineur.e », qui porte en lui explicitement le dénigrement, il me semble que nous pourrions avoir cette position commune à l’OVEO et dire par exemple « les jeunes personnes de moins de 18 ans », c’est ce que je fais professionnellement et je tente d’amener cette réflexion avec les collègues.
Bravo !
Je le pensais en étant collégien mais comme j’étais isolé !
J’ai vraiment l’impression d’avoir été le vilain petit canard qui a retrouvé sa famille ici.
25 janvier 2025 à 16 h 43 min en réponse à : Ne pas être seul/e face à l’institution scolaire #14548Ca ne veut pas dire que l’égalité fille-garçon n’est pas importante mais ça veut dire qu’elle est très visible, à l’inverse de notre sujet…
25 janvier 2025 à 16 h 11 min en réponse à : Ne pas être seul/e face à l’institution scolaire #14544Je n’ai pas mis le titre ici, qui est censé décrire un métier. J’ai prévu découverte du métier de chercheur SHS.
25 janvier 2025 à 15 h 34 min en réponse à : Ne pas être seul/e face à l’institution scolaire #14542Il y a une plateforme pour les stages de secondes en juin… https://1eleve1stage.education.gouv.fr/professionnelsJe propose d’y mettre cette annonce pour recruter des jeunes personnes pour les dictionnaires…
J’imagine la tronche qu’ils feront et attends de voir s’ils publieront ou pas. (J’ai ouvert un compte au nom de ma petite association).
Qu’en pensez-vous ?
Annonce
Il y a une plateforme pour les stages de secondes en juin… https://1eleve1stage.education.gouv.fr/professionnelsJe propose d’y mettre cette annonce pour recruter des jeunes personnes pour les dictionnaires…
J’imagine la tronche qu’ils feront et attends de voir s’ils publieront ou pas. (J’ai ouvert un compte au nom de ma petite association).
Qu’en pensez-vous ?
Annonce :
Vous serez mis en contact avec des chercheurs de Sciences-Po Paris et de l’université de Limoges ainsi qu’avec des membres de l’Observatoire de la Violence Éducative Ordinaire (OVEO) travaillant sur les relations entre les jeunes et adultes et sur la question invisibilisée de la domination adulte, à l’inverse par exemple de l’égalité fille-garçon qui fait l’objet de nombreuses manifestations institutionnelles au sein de l’institution scolaire.
Dans ce cadre, vous pourrez participer à l’écriture d’entrées dans un dictionnaire abordant ces questions et vos écrits seront révisés par des chercheurs. Vous serez publié à égalité avec eux et vos écrits obtiendront un vrai statut de publication scientifique.
Ce que vous avez pu vivre dans le cadre de votre scolarité et/ou votre famille en est la matière : brimades, propos blessants liés à votre âge, impossibilité de prendre vos propres décisions sans les soumettre à la signature d’un adulte (regardez la convention de stage, où vous ne signez qu’une « prise de connaissance » !), accusation d’ « insolence » pour vos paroles alors que la même parole dite dans l’autre sens est « éducative », etc.
22 janvier 2025 à 14 h 31 min en réponse à : Ne pas être seul/e face à l’institution scolaire #14539J’ai beaucoup de méfiance face à cette histoire de « dévellopement pré-frontal »… C’est une interprétation adultiste de la neurologie qu’il serait précisément temps de passer au crible de la critique…Je pense plus simplement qu’ils pètent les plombs en subissant de façon quotidienne une dissymétrie… Par exemple, hier, un lycéen me racontait le caca nerveux d’un enseignant est arrivé en retard. Il lui a juste dit : « Monsieur, j&
J’ai beaucoup de méfiance face à cette histoire de « dévellopement pré-frontal »… C’est une interprétation adultiste de la neurologie qu’il serait précisément temps de passer au crible de la critique…Je pense plus simplement qu’ils pètent les plombs en subissant de façon quotidienne une dissymétrie… Par exemple, hier, un lycéen me racontait le caca nerveux d’un enseignant est arrivé en retard. Il lui a juste dit : « Monsieur, j’espère que vous avez demandé un billet de retard » : grosse crise sur le caractère « insolent » de la petite phrase… Dans l’autre sens, ça réclame des billets à tout va.
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Cette réponse a été modifiée le il y a 11 mois par
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