Rodolphe DUMOUCH (traînard bleu)

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  • en réponse à : Comité éditorial #14932

    Pièce jointe oubliée…

    en réponse à : À lire, à écouter, à voir #14925
    Candidate franco-allemande de 16 ans aux élections municipales de Fribourg-en-Brisgau.

    Article sorti sur le Café Pédagogique : https://cafepedagogique.net/2025/04/03/les-jeunes-au-pouvoir-une-eleve-de-1ere-candidate-aux-elections-municipales-de-freiburg/

    En France, nous ne sommes pas rendus… On en est encore à demander une autorisation parental

    en réponse à : Comité éditorial #14858

    Et voilà voilù.

    Les corrections sont en vert.

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    en réponse à : Comité éditorial #14851

    Voici mon texte sur Jean-Pierre, étoffé sur la partie droits de l’Enfant en conclusion.

    Ce sont des questions qu’il faudra, tôt ou tard et j’insiste, mettre en projet de loi et enfin porter près des parlementaires.

     

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    en réponse à : Comité éditorial #14831
    Bonsoir,

    Je me permets de relancer le Comité Éditorial pour mon compte-rendu critique de lecture, accepté, sur Jean-Pierre Chartier, psychanalyste qui a largement influencé les parlementaires pour empêcher l’avancement des Droits de l’Enfant. Pour lui, c’est aux adultes de se comporter d’une certaine façon mais surtout pas aux jeunes personnes d’exercer des droits opposables, ce qu’ils qualifie de « plus grosse aberration de notre époque ».

    Il fau

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    en réponse à : Discussion générale #14678

    j’ajoute que je n’utilise pas le terme de « mineur.e », qui porte en lui explicitement le dénigrement, il me semble que nous pourrions avoir cette position commune à l’OVEO et dire par exemple « les jeunes personnes de moins de 18 ans », c’est ce que je fais professionnellement et je tente d’amener cette réflexion avec les collègues.

    Bravo !

    Je le pensais en étant collégien mais comme j’étais isolé !

    J’ai vraiment l’impression d&

    en réponse à : Ne pas être seul/e face à l’institution scolaire #14548

    Ca ne veut pas dire que l’égalité fille-garçon n’est pas importante mais ça veut dire qu’elle est très visible, à l’inverse de notre sujet…

    en réponse à : Ne pas être seul/e face à l’institution scolaire #14544

    Je n’ai pas mis le titre ici, qui est censé décrire un métier. J’ai prévu découverte du métier de chercheur SHS.

    en réponse à : Ne pas être seul/e face à l’institution scolaire #14542
    Il y a une plateforme pour les stages de secondes en juin… https://1eleve1stage.education.gouv.fr/professionnels

    Je propose d’y mettre cette annonce pour recruter des jeunes personnes pour les dictionnaires…

    J’imagine la tronche qu’ils feront et attends de voir s’ils publieront ou pas. (J’ai ouvert un compte au nom de ma petite association).

    Qu’en pensez-vous ?

    Annonce

    en réponse à : Ne pas être seul/e face à l’institution scolaire #14539
    J’ai beaucoup de méfiance face à cette histoire de « dévellopement pré-frontal »… C’est une interprétation adultiste de la neurologie qu’il serait précisément temps de passer au crible de la critique…

    Je pense plus simplement qu’ils pètent les plombs en subissant de façon quotidienne une dissymétrie… Par exemple, hier, un lycéen me racontait le caca nerveux d’un enseignant est arrivé en retard. Il lui a juste dit : « Monsieur, j&

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