[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour, je suis d’accord pour la lettre d’info même courte ;

 

Je trouve que Amalia Escriva a répondu aux questions posées, elle montre bien dans ses propos qu’elle même est en cheminement par rapport à ce qui peut être considéré comme veo, notamment quand elle évoque les douces violences.

Je suppose que par rapport où elle en est de   son histoire, elle a peut-être un seuil de tolérance à la violence éducative qui évolue, n’en sommes nous pas tou

Bonjour, je suis d’accord pour la lettre d’info même courte ;

 

Je trouve que Amalia Escriva a répondu aux questions posées, elle montre bien dans ses propos qu’elle même est en cheminement par rapport à ce qui peut être considéré comme veo, notamment quand elle évoque les douces violences.

Je suppose que par rapport où elle en est de   son histoire, elle a peut-être un seuil de tolérance à la violence éducative qui évolue, n’en sommes nous pas tous un peu là ?

Nous avons été plusieurs de l’OVEO à intervenir.

Jean Pierre

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[Jean Pierre THIELLAND]

Le lien ne fonctionne pas.

[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour, je propose d’ajouter ce lien, un courrier d’Hélène Romano à Macron au sujet de la protection de l’enfance pendant le confinement et aussi un dossier France Culture :

 

https://blogs.mediapart.fr/romanohelene/blog/020420/halte-au-massacre-des-enfants-maltraites

 

https://www.franceculture.fr/societe/maltraitances-infantiles-un-tabou-a-lepreuve-du-confinement?utm_medium=Social&utm_source=Facebook#Echobox=1586164689

[Jean Pierre THIELLAND]

Hier, sur france Inter, I Filiozat est intervenue, pour présenter sa plateforme et répondre aux questions des auditeurs à propos des enfants confinés.
https://www.franceinter.fr/programmes/2020-04-03

A la question du journaliste c’est quoi l’éducation bienveillante ?

« En fait la parentalité positive c’est une attitude face a l’enfant qui va respecter les …  qui va être attentif aux besoins de l’enfant et du parent. C’est tout le mouvement de la non-viole

Hier, sur france Inter, I Filiozat est intervenue, pour présenter sa plateforme et répondre aux questions des auditeurs à propos des enfants confinés.
https://www.franceinter.fr/programmes/2020-04-03

A la question du journaliste c’est quoi l’éducation bienveillante ?

« En fait la parentalité positive c’est une attitude face a l’enfant qui va respecter les …  qui va être attentif aux besoins de l’enfant et du parent. C’est tout le mouvement de la non-violence en fait, c’est comment faire autrement que en criant, tapant, hurlant, … donc finalement presque tout le monde fait ça, à partir du moment où on n’est pas trop stressé. »

Elle a à mon sens, en moins d’une minute énoncé deux contre-vérités, la première est d’affirmer que la quasi totalité des familles est bienveillante avec les enfants, (bien que son propos puisse être interprété dans un sens opposé) et deuxième erreur selon moi, est de placer le stress comme déclencheur de cris, de tapes ou de hurlements …

Je me suis demandé quel sens cela avait de minimiser la prévalence de la VEO, dans notre pays et  je crois que dire que la majorité des familles pratique la violence éducative (ce qui est encore le cas en France) fait craindre d’être perçu comme quelqu’un d’un peu jusqu’au boutiste (je ne trouve pas d’autre termes). Mettre en accusation les parents est mal venu.

je pense à Alice Miller qui disait combien sa parole était parfois écartée des médias parce qu’elle mettait en accusation le comportement des parents.

 

Qu’en pensez vous ?

 

Jean Pierre

 

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[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour, je viens de visiter ce site assez rapidement, (http://www.enfance-et-covid.org/ ), je n’y ai pas trouvé de recommandation pour des sanctions.  Est ce que Céline tu pourrais dire où tu as repéré cela.

Il y a beaucoup d’écrits, beaucoup de références à I Filiozat.

 

Et j’y ai trouvéaussi  cette référence :

 

Faut-il le punir ou le gronder s’il n’obéit pas ?

Si vous voulez en savoir plus…• L’Observ

Bonjour, je viens de visiter ce site assez rapidement, (http://www.enfance-et-covid.org/ ), je n’y ai pas trouvé de recommandation pour des sanctions.  Est ce que Céline tu pourrais dire où tu as repéré cela.

Il y a beaucoup d’écrits, beaucoup de références à I Filiozat.

 

Et j’y ai trouvéaussi  cette référence :

 

Faut-il le punir ou le gronder s’il n’obéit pas ?

Si vous voulez en savoir plus…• L’Observatoire de la violence éducative ordinaire (OVEO) fait un travail extraordinaire pour sensibiliser les parents, les professionnels et les poli-tiques à la violence éducative ordinaire et à son impact sur le dévelop-pement et l’épanouissement des enfants. Si le cœur vous en dit, n’hésitez pas à visiter son site internet : http://www.oveo.org

 

Bonne journée

 

jean Pierre

 

 

 

 

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[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour,

 

je suis d’accord avec cette initiative, on pourrait mettre le lien dans le nouvel éditorial du site qu’il serait bien par ailleurs de publier à partir d’aujourd’hui pour qu’il ne perde pas son actualité.

 

Une formulation de la demande d’Yvelyne pourra intervenir par la suite.

 

Bonne journée

 

Jean Pierre

[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour, je viens de déposer dans le Wiki, une version réécrite du texte sur le confinement en tenant compte des observations exprimées.

Jean Pierre

Le confinement : un risque pour les enfants ?

La pandémie de Covid-19 et le confinement imposé viennent bouleverser nos rythmes habituels, nous sommes toutes et tous obligés de modifier profondément nos manières de vivre.
Le te

Bonjour, je viens de déposer dans le Wiki, une version réécrite du texte sur le confinement en tenant compte des observations exprimées.

Jean Pierre

Le confinement : un risque pour les enfants ?

La pandémie de Covid-19 et le confinement imposé viennent bouleverser nos rythmes habituels, nous sommes toutes et tous obligés de modifier profondément nos manières de vivre.
Le temps semble s’être arrêté, les activités humaines de commerce, d’industrie, de déplacements motorisés sont fortement réduites. Nous vivons ce paradoxe d’évoluer dans un environnement plus silencieux, moins pollué.

La nature n’est pas confinée, et semble au contraire bénéficier d’un peu de répit du fait du ralentissement des activités prédatrices de notre système économique.

Une autre conséquence du confinement, et qui nous intéresse au premier chef, est la déscolarisation provisoire de tous les enfants en âge d’aller à l’école.

Pour un certain nombre d’entre eux, leurs parents restant à la maison, ils se trouvent moins exposés au stress des horaires et des activités scolaires imposés.

Cette vacance d’école permet de respecter davantage les rythmes et les besoins des enfants. Leur temps et leurs activités sont plus souvent choisis, et l’espace familial, loin de se transformer en une école bis, est investi sur le mode du plaisir et de la créativité. De nombreux témoignages vont dans ce sens et nous invitent à réfléchir sur le fonctionnement de nos écoles et leur inadéquation aux besoins des enfants.

Quasiment toute la presse insiste sur l’importance à faire faire des devoirs aux enfants.  A l’OVEO, nous invitons les familles à se démarquer de cette injonction  et à privilégier des moments d’échange et de plaisir librement choisis autour de jeux ou de lectures, . Dans ce contexte très particulier, le temps passé en famille doit rester un temps de réassurance et l’espace familial se doit  de demeurer un espace sécure pour les enfants

Nous savons que certaines familles vont se trouver démunies et en difficulté pour accompagner leurs enfants dans la durée. Celles qui vont se trouver confinées, dans de petits appartements sans espaces extérieurs, avec parfois une baisse de ressources financières déjà très faibles, auront à gérer stress et inquiétudes supplémentaires. Une aggravation des difficultés pour celles et ceux qui ont le moins de moyens  d’y faire face.

Et pour de nombreux enfants, le confinement va se rapprocher du calvaire, dans la mesure où l’espace familial est un espace où ils subissent habituellement de la violence, qu’elle soit physique ou psychologique. Pour ces enfants, l’école représente une respiration et parfois un lieu de résilience qui leur permet de tenir le coup !

Nous savons bien que la grande carence des moyens d’action de la Protection de l’Enfance ne permettra pas de venir en aide à ces enfants. Ils seront une fois de plus « Les oubliés ». (note : 1 : Les Oubliés. Enfants maltraités en France et par la France. Livre d’Anne Turz )

Le bouleversement que nous vivons doit servir à éveiller nos consciences, nous aider à sortir de  cette cécité émotionnelle dénoncée par Alice Miller et qui nous fait abandonner de nombreux enfants à leur sort.

Un certain nombre de commentateurs nous disent que rien ne sera plus comme avant après la résorption de l’épidémie. Nous avons entendu qu’il allait falloir penser l’humain avant la finance, « qu’il est des biens et des services qui doivent être placés en dehors des lois du marché ». (note 2 : Discours d’Emmanuel Macron)

À travers son combat pour un regard et un accompagnement respectueux des enfants, l’OVEO, avec toutes celles et tous ceux qui voudront s’y joindre, portera cette exigence d’un ordre social qui donne enfin la priorité à l’humain.

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[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour Sophie, oui c’est une bonne idée, il faudrait donner un délai, pour que le texte puisse paraître à partir de lundi.

[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour,

 

ce n’est peut-être qu’un détail mais je pense qu’il aurait été préférable de laisser l’équipe organisatrice décider de l’annonce  du report de l’AG après la fin de la consultation des inscrits, il n’avait pas d’urgence.

 

Jean Pierre

[Jean Pierre THIELLAND]

Bonsoir, je suis favorable à ce que notre AG soit reportée, pas maintenue en virtuel, nous avons jusque’à fin 2020 pour être en conformité avec les statuts. Donnons nous le temps de pouvoir réussir cette rencontre.

 

Jean Pierre

[Auteur]

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