[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour,

 

concernant des députés-ées motivés-ées pour les questions liées à l’enfance, il y a Isabelle Santiago, députée PS très active sur les questions liées à la Protection de L’Enfance et une autre député du PC dont j’ai oublié le nom et qui était venue à notre AG à Gennevilliers.

 

Jean Pierre

[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour Sophie, bonjour tout le monde,

 

Deux propositions, après avoir lu le projet d’article de Sophie, dont j’approuve la parution sur le site.

N’est-il pas curieux (d’admettre) de constater que la violence entre enfants est redoutée mais celle des adultes tolérée, voire recherchée ?

 

Il est heureux de voir que la partie  immergée de l’iceberg de la violence émerge peu à peu.

 

Jean Pierre

[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour Anne Claire

 

pour les demandes autour de Lyon, je peux répondre favorablement ;

 

Jean Pierre

 

[Jean Pierre THIELLAND]

Bonsoir, une nouvelle version de la proposition de texte avec une partie des ajouts proposés par Cathy ;

 

Jean Pierre

 

 

                                                            De quoi nous parle l’affaire 
                                                    de l’Institution scolaire privée de  Bétharam ?

 

Les jeunes scolarisés(ées) à Bétharram, ont tous été

Bonsoir, une nouvelle version de la proposition de texte avec une partie des ajouts proposés par Cathy ;

 

Jean Pierre

 

 

                                                            De quoi nous parle l’affaire 
                                                    de l’Institution scolaire privée de  Bétharam ?

 

Les jeunes scolarisés(ées) à Bétharram, ont tous été maltraités(ées). Il y a bien sur ceux qui ont été humiliés, frappés, violés, agressés sexuellement …. Mais la confrontation quotidienne à un climat de violence et de domination perverse d’adultes hors la loi, constitue en soi, une maltraitance, avec les conséquences psycho-traumatiques que l’on sait.

 

De jour en jour, de nouvelles déclarations, de nouveaux témoignages nous disent que des alertes ont été données et que les agresseurs ont bénéficié de complaisances, voire de soutiens lorsque des enquêtes ou des plaintes ont tenté de dénoncer ces violences. Ce déni permanent de la violence à l’encontre des enfants et des adolescents nous conduit à poser un certain nombre de questions.

 

Qui sont ces adultes qui choisissent de scolariser leurs enfants dans un collège qui légitime l’utilisation de la violence ?

 

Quelles personnalités  pensent-ils forger en confiant  leurs enfants à des institutions basées sur la violence éducative et les rapports de domination entre les individus ?

 

Quel système protège t-on lorsque, comme Mme Bayrou, épouse du Ministre, on refuse d’intervenir après avoir été témoin de maltraitances ? https://www.mediapart.fr/journal/france/200225/avec-elisabeth-bayrou-entendait-les-coups-les-revelations-de-l-enseignante-qui-lance-l-alerte-betharram?

 

Quels parents sont-ils, ceux qui excluent de l’association, un père qui cherche à alerter l’ensemble des familles sur les violences subies par leurs enfants ?

 

Qui sont ces hommes et ces femmes politiques qui malgré les faits, ne parviennent pas à admettre qu’ils ont fermé les yeux sur ces violences et qu’ils n’ont pas pris au sérieux les alertes qui leur ont été transmises ?

 

Bien sur qu’il s’agit de questions éminemment politiques qui interrogent la place des jeunes personnes dans notre société et la considération qui leur est accordée.

 

Ces exactions perdurent parce qu’elles bénéficient d’une démission politique généralisée pour tout ce qui concerne la protection de l’enfance et les droits des plus jeunes en général. Considérés socialement, juridiquement  et politiquement comme « mineurs », ils sont de fait privés de l’exercice de leurs pleins droits.

 

C’est au contraire l’attribution de nouveaux droits pour les jeunes personnes qui leur permettra de s’extraire de la catégorie de sujets dominés et de garantir leur intégrité : droit de saisir la justice, droit de s’organiser et de créer des associations sans le contrôle des adultes, droit de regard sur ce qui leur est enseigné et bien sur le droit de vote avant l’âge de 18 ans.

 

Ce sont ces nouveaux droits qui leur donneront la possibilité de se défendre, de s’opposer aux discriminations et d’empêcher l’existence de nouveaux « Bétharam ».

 

 

Jean Pierre Thielland

Membre de l’OVEO

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• Cette réponse a été modifiée le il y a 11 mois et 2 semaines par Jean Pierre THIELLAND.

[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour je propose un texte que je signe pour publication sur notre site, à propos de l’affaire Bétharam

merci de signaler d’éventuels désaccords .

 

Bonne Journée

 

jean Pierre

 

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[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour à toutes et tous,

Cette question des « conseils éducatifs » revient régulièrement et nous met en difficulté. Elle nous confronte au « piège » de cette  question de comment faire pour que les enfants s’adaptent à un fonctionnement social qui les maltraite.

Pour moi, répondre que ce n’est pas l’objet de notre association n’est pas satisfaisant. Il me semble que nous pouvons chercher à réfléchir à cette question du « comment faire » avec le souci d’évi

Bonjour à toutes et tous,

Cette question des « conseils éducatifs » revient régulièrement et nous met en difficulté. Elle nous confronte au « piège » de cette  question de comment faire pour que les enfants s’adaptent à un fonctionnement social qui les maltraite.

Pour moi, répondre que ce n’est pas l’objet de notre association n’est pas satisfaisant. Il me semble que nous pouvons chercher à réfléchir à cette question du « comment faire » avec le souci d’éviter le piège de la manipulation adultiste.

Lorsque je travaillais en CMPP, j’étais quotidiennement confronté à cette question des parents du « comment faire » pour qu’il fasse ses devoirs, comment faire pour qu’il soit calme et concentré six heures par jour, en classe etc … En fait comment faire pour qu’il accepte de se soumettre à des exigences qui écrasent ses besoins.

Le neuro biologiste Gerald Hüther explique bien cela dans ses livres et conférences. Et Alice Miller dans «  C’est pour ton bien »  en parle aussi longuement. Selon elle, tous les conseils donnés pour l’éducation des enfants sont en fait des expressions des besoins de l’adulte dont la satisfaction n’est  absolument pas utile à l’enfant mais au contraire entrave son développement.

N’oublions pas qu’il existe des familles qui parviennent tant bien que mal à mettre en oeuvre un accompagnement suffisamment bienveillant de leurs enfants, dans cette société. Des résistants (tes) qui ne sont pas dupes des processus de domination dans lesquels ils naviguent et qui ne laissent pas croire à leur enfants que ces processus sont pour leur bien.

Il me semble qu’une part de la réponse se situe dans cette résistance qui oblige à des compromis, quand par exemple l’IEF n’est pas possible ou pas souhaitée et que les parents ne valident pas les exigences maltraitantes de l’école publique.

Nombre d’enfants souffrent à l’école, à des degrés divers, en lien avec leur histoire. Toute la différence réside selon moi dans la présence ou non d’un « témoin secourable » qui va valider l’expression de sa colère et lui proposer des espaces de vie créative et respectueuse de ses besoins. Le parent peut. occuper cette place.

J’interviens régulièrement auprès de professionnels qui accueillent des enfants placés, des Assistants familiaux qui  posent cette question « du cadre, des limites » parce qu’ils sentent bien que parfois leur intervention est proche de la violence éducative. Je trouve cette question vraiment intéressante, y compris pour l’OVEO parce qu’elle nous invite à nous confronter à la réalité des processus de domination vécue par les adultes et les enfants.

Les prises de parole et les réflexions universitaire sont essentielles, elles perdent leur sens selon moi, si elles ne s’articulent pas à la réalité du terrain et des questions que cette réalité nous pose.

Belle journée

Jean Pierre

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[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour

 

publication aujourd’hui dans le journal Le Monde, de La Tribune que nous avons signé.

 

jean Pierre

 

https://www.lemonde.fr/idees/article/2025/02/11/l-appel-de-plus-de-100-organisations-pour-un-grand-ministere-de-l-enfance-les-enfants-devraient-etre-les-premiers-a-etre-proteges-par-l-action-publique_6541233_3232.html

[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour Anne Claire, dans quelle ville est supposée se dérouler cette journée ?

 

Jean Pierre

 

 

[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour pour info, des condamnations pour infraction à la loi de 2019.

 

Bonne journée

 

jean Pierre

 

 

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[Jean Pierre THIELLAND]

Bonjour, cette interview pourrait être relayée par l’OVEO.

 

Eve Simonet, réalisatrice du documentaire “Ré-inventer l’enfance” : “Notre modèle d’éducation, c’est la violence”

 

Bonne journée

 

jean Pierre

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