[cahty malherbe]

Hello

Suite au GDC de ce dimanche, si Sophie tu es disponible cette semaine, on pourrait travailler ensemble sur le ou les derniers panneaux, c’est une proposition

[cahty malherbe]

Juste en passant info sur le colloque sur LES violences éducatives ordinaires, le 7 mars

https://www.asso-speak.org/

vous trouverez le programme, je ne vois pas d’adresse

[cahty malherbe]

Merci Anne-Claire pour ton CR du livre  » Comprendre les micro-violences en éducation – un impensé de l’institution scolaire » de Laurent Muller et Jean-Michel Perez

c’est le mot qui m’interpelle « micro-violences », c’est un peu des violences microscopiques, alors que ce type de violence, comme obliger un enfant à s’assoir sur une chaise pendant plusieurs heures dans la journée ou obliger un enfant à apprendre, cela à des répercussions sur toute sa vie

Merci Anne-Claire pour ton CR du livre  » Comprendre les micro-violences en éducation – un impensé de l’institution scolaire » de Laurent Muller et Jean-Michel Perez

c’est le mot qui m’interpelle « micro-violences », c’est un peu des violences microscopiques, alors que ce type de violence, comme obliger un enfant à s’assoir sur une chaise pendant plusieurs heures dans la journée ou obliger un enfant à apprendre, cela à des répercussions sur toute sa vie

Je repense à l’artiche de Carole Black : https://www.partage-le.com/2025/02/16/scolariser-le-monde-les-apprentissages-de-la-terre-et-la-culture-de-lecole-par-carol-black/?utm_source=mailpoet&utm_medium=email&utm_source_platform=mailpoet

lequel explicite bien les conséquences de cette éducation à la norme occidentale

 

Il était question d’avoir une visio avec eux je crois, je leur partagerai bien cet article 😉

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[cahty malherbe]

hello

Merci beaucoup Sophie pour ton article, et ta proposition d’ajouter le terme de torture aux violences que subissent les plus jeunes, je pense aux séances de tortures sur le perron de Bétharram, aux coups de règle en fer sur les doigts (voir Mario Viana dans le film « Amour et châtiments) …

j’ai fait 3 suggestions :

• je propose « chahuteurs »

N’est-il pas curieux d’admettre que la violence entre enfants est redoutée mais celle des ad

hello

Merci beaucoup Sophie pour ton article, et ta proposition d’ajouter le terme de torture aux violences que subissent les plus jeunes, je pense aux séances de tortures sur le perron de Bétharram, aux coups de règle en fer sur les doigts (voir Mario Viana dans le film « Amour et châtiments) …

j’ai fait 3 suggestions :

• je propose « chahuteurs »

N’est-il pas curieux d’admettre que la violence entre enfants est redoutée mais celle des adultes tolérée, voire recherchée ? . proposition : il est à noter, par exemple, que le grand investissement de l’éducation nationale sur le harcèlement ne concerne pas le harcèlement des adultes envers les élèves, alors que c’est précisément la violence de l’institution, relayée par les adultes, qui est à l’origine du harcèlement entre élèves.

https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement/politique-de-lutte-contre-le-harcelement-l-ecole-289530

en lisant le CR d’Anne Claire sur les micro violences (sujet : A lire…) je retrouve cette problématique

• exception faite des événements traumatiques générant une amnésie protectrice (commentaire : l’amnésie est protectrice dans un premier temps, après elle s’avère souvent handicapante)

 

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[cahty malherbe]

bonjour

Connaissez vous ce livre :https://lafabrique.fr/vers-une-enfance-majeure/

Je ne l’ai pas lu c’est le titre qui me plait !

« Textes sur l’éducation

Réunis et présentés par René Schérer

«Les enfants turbulents relèvent-ils de la médecine ?» «Sont-ils au bord de la délinquance ?» Ces interrogations relevées dans une presse réputée sérieuse sont symptomatiques du désarroi de la société actuelle face à ses enfants. Une société malade de son

bonjour

Connaissez vous ce livre :https://lafabrique.fr/vers-une-enfance-majeure/

Je ne l’ai pas lu c’est le titre qui me plait !

« Textes sur l’éducation

Réunis et présentés par René Schérer

«Les enfants turbulents relèvent-ils de la médecine ?» «Sont-ils au bord de la délinquance ?» Ces interrogations relevées dans une presse réputée sérieuse sont symptomatiques du désarroi de la société actuelle face à ses enfants. Une société malade de son enfance. Une enfance tout à la fois chérie et redoutée.
«J’ignore quels buts se propose l’éducation civilisée, je n’en ai guère lu les traités, mais à en juger par le résultat, le premier et le plus général chez les enfants civilisés, c’est qu’ils n’usent de leur liberté que pour commettre toutes sortes de dégâts, s’exciter l’un l’autre à la malice et la malfaisance, à tel point qu’une troupe d’enfants qu’on laisserait en pleine liberté, sans crainte des châtiments, finirait par se donner le délassement de Néron, incendier une ville. »

Ce n’est pas au lendemain des « émeutes » de novembre 2005 que ces lignes ont été écrites, mais il y a près de deux siècles, en 1821, par Charles Fourier. Loin du ton de menace ou de lamentation de nos politiques et de nos pédagogues, elles débouchent sur une mise en cause directe, ferme et humoristique à la fois, de la «civilisation».
«Ni père, ni maître», telle pourrait être la formule de l’éducation harmonienne. Il s’agirait de faire travailler une petite fille gourmande d’abord dans une fabrique de confiture comme apprenti pour l’amener peut-être un jour à devenir chimiste (plutôt que de la mettre au pain et à l’eau). Il s’agit de canaliser et d’orienter les passions en vue du bien commun plutôt que de les asservir. Il s’agit de se rendre vraiment compte qu’«il n’y a qu’à convertir la violence en émulation et en enthousiasme». Il s’agit d’inventer le nouvel ordre, le Nouveau Monde.
L’utopie – la force – de Fourier n’est autre que l’analyse des institutions et de leurs jargons divers, sa langue aussi précise et fine que caustique, est le pur si muove d’une révolution galiléenne des mœurs. Ici brille l’idée d’une autre enfance. Une enfance libre, majeure.

Les textes, inédits, de ce recueil sont issus des publications posthumes de La Phalange de 1851 et 1852.

Charles Fourier est un philosophe français né en 1772 à Besançon. Il est le fondateur de l’école sociétaire. »

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[cahty malherbe]

Merci Jean-Pierre

j’ai aussi suivi de près cet évènement qui est aussi une bonne nouvelle : il semble que les médias alternatifs, comme Médiapart, Le média … s’emparent du sujet de la violence systémique faites aux plus jeunes

je me suis permise de passer le pdf en .doc pour faire des commentaires et des propositions d’ajouts

Merci de ton retour

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[cahty malherbe]

hello

j’ai fait il y a qq heures des observations sur le wiki au sujet du dernier panneau

[cahty malherbe]

Merci Sophie, OK pour ne pas changer le titre 🙂

je mets en PJ les idées reçues faites par Lise

elle développe :

« Une petite tape de temps en temps ça n’a jamais tué personne »

« Les enfants testent les adultes pour les faire céder »

« Sans punition, les enfants risquent de mal tourner »

« Eduquer sans frapper c’est un truc de « Blanc » »

« Les enfants doivent apprendre à obéir »

« Comment Faire autrement » (qui peut aussi servir pour le dernier

Merci Sophie, OK pour ne pas changer le titre 🙂

je mets en PJ les idées reçues faites par Lise

elle développe :

« Une petite tape de temps en temps ça n’a jamais tué personne »

« Les enfants testent les adultes pour les faire céder »

« Sans punition, les enfants risquent de mal tourner »

« Eduquer sans frapper c’est un truc de « Blanc » »

« Les enfants doivent apprendre à obéir »

« Comment Faire autrement » (qui peut aussi servir pour le dernier panneau)

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[cahty malherbe]

Bonjour Sophie

Puis je avoir qq jours pour te faire des propositions pour cette 3 eme édition ?

Lise Gillot, la salariée de notre association y avait travaillé pour l’adapter à la Guyane et m’a demandé de vous faire parvenir ce qu’elle a fait.

Je réfléchis au titre qui a une formule négative et je me demande s’il ne faudrait pas la faire évoluer ?

A bientôt

[cahty malherbe]

Bonjour à toutes

Au sujet des phrases adultistes je viens t ‘entendre  » il fait sa crise d’ado »

Je trouve que le mythe de l’adolescence (comme le mythe de l’adulte) est complètement intégré à tous les niveaux de notre société, ce serait une manière de le dénoncer

Qu’en pensez vous ?

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