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Merci pour vos retours, je vais me mettre ça dans un fichier pour tout rassembler et essayer de les traiter rapidement.
@Cahty, si tu ne peux pas envoyer certains fichiers, c’est probablement qu’ils sont trop lourds.
Concernant la remarque de Gabriel sur « la perte de productivité », je me suis inspirée du calcul de Lucile Peytavin. C’est sûr qu’on ne souhaite pas faire la promotion d’une société capitaliste. Mais économiquement, il y a un coût aux arr
Bonjour Jean-Pierre,
Les fichiers individuels des panneaux sont dans le projets à l’onglet « Fichiers » : (https://intranet.oveo.org/project/expo-oveo-pour-colloque-misopedie/ > onglets Fichiers). Je joins l’ensemble au format pdf ici aussi du coup.
Hello,
Je mets un petit message ici car je ne suis pas sûre que vous ayez vu mon message dans le fil dédié à l’exposition du colloque sur la misopédie organisé début octobre (il faut imprimer en septembre) : https://intranet.oveo.org/forum-de-discussion/topic/conception-exposition-oveo/#post-13662
J’ai bien avancé sur les panneaux de l’exposition, il me reste quelqueBonjour à toustes,Comme Anne-Claire, j’ai bossé pendant les vacances 🙂
J’ai ajouté les panneaux travaillés pour l’exposition du Colloque dans le projet dédié, ça me semble plus facile à retrouver ainsi (https://intranet.oveo.org/project/expo-oveo-pour-colloque-misopedie/ > onglets Fichiers).
Pour certains, j’hésite entre 2 versions.
Pour d’autres, il y a besoin de coMerci Anne-Claire pour ce compte-rendu ! C’est un sacré travail de décorticage des réponses.Voici mes remarques à la lecture :
– concernant la notion de violence éducative, peut-être faudrait-il donner notre définition en début ou fin de chapitre ? ça se comprend un peu en sous-texte des éléments que tu fais ressortir, mais ça ne donnerait peut-être quand même pas assez de clarification aux répondants qui ne savaient pas initialement de quoi on parlait ou seulement
Hello !
Mon message arrive sans doute trop tard par rapport à ta demande, Catherine, désolée.
De mon côté, je reste OK pour la publication sur le site du texte « Aide-moi à faire tout seul… » d’Amandine. Ça me semble tout à fait OK que tu proposes des intertitres.
Comme Jean-Pierre, je suis aussi d’accord pour la publication de cette autre proposition. Quelle tristesse que la situation dont elle parle…
Coucou !Merci d’avoir partagé avec nous ce message de Lisette, Anne-Claire, c’est sur que ça fait plaisir ! Je suis curieuse de savoir comment elle a découvert notre association. Si je comprends bien, c’est la Specque qui a proposé de parler de violence éducative ? En tous cas, ce serait super intéressant pour nous d’entendre sa prestation si ça a été enregistré !
Comme tu le sais, je trouve que c’est une très bonne idée de s’intéresser à ces
Bonjour,Je n’arrive pas à voir s’il faut payer pour être exposant au salon de Grenoble mentionné par Dali (« Innovation en éducation ») car il faut d’abord complété un formulaire d’inscription et je n’ai pas envie de le faire.
A priori je suis moi aussi réticente, je sais que ce magazine s’est lancé il y a peu de temps et marche bien (merci le boum des neurosciences) mais comme Dali l’avait écrit dans un post Facebook je crois, c’es
Bonjour Eva,Concrètement, tu peux tout à fait « héberger » ce fichier de diffusion sur cet Espace membres si tu le souhaites :
Ça peut soit être un « wiki » :
> « Rédaction collaborative (Wiki) » dans le menu latéral gauche sur un ordinateur et sous les trois petits traits en haut à gauche sur téléphone
> « Nouvel article de wiki » en bas de la page
> Choisir un titre, une catégorie (tu mets dans « Groupe de travail/Projet »), puis tuBonjour,J’ai pour objectif de réaliser l’ensemble des pages maquettes cet été.
Je voulais revenir sur la définition de la violence éducative que nous avons rédigé car j’ai eu l’occasion de a relire dans le cadre de la préparation de l’expo pour le colloque de Cécile et sur le
J’ai pour objectif de réaliser l’ensemble des pages maquettes cet été.
Je voulais revenir sur la définition de la violence éducative que nous avons rédigé car j’ai eu l’occasion de a relire dans le cadre de la préparation de l’expo pour le colloque de Cécile et sur le support de conférence de Catherine Silvestre et je trouve qu’elle pose un problème. Je la remets ici :
« La violence éducative ordinaire (VEO) désigne l’ensemble des pratiques et comportements des adultes qui portent atteinte à l’intégrité, à la dignité et aux droits fondamentaux des plus jeunes (enfants, adolescent·es). Elle suppose la généralisation et la banalisation des rapports de domination entre les adultes et les jeunes personnes par l’éducation. »
Ce qui me dérange est que « l’ensemble des pratiques et comportements des adultes qui portent atteinte à l’intégrité, à la dignité et aux droits fondamentaux des plus jeunes » inclut de fait la maltraitance caractérisée et que je pense qu’il faut continuer à distinguer la violence éducative ordinaire des pratiques qui sont déjà considérées comme violentes par l’opinion public de ce quel’on nomme « violence éducative ordinaire ».
Bien sûr, il n’est pas question de considérer les deux choses comme indépendantes, il s’agit d’un même continuum. Mais l’action recherchée de l’OVEO est de faire remonter à la surface visible la violence qui n’est pas reconnue comme telle pour qu’elle puisse être combattue.Je pense qu’il faut donc inclure dans cette phrase la notion d’invisibilisation/banalisation (mais « banalisation » est déjà utilisé dans la phrase suivante), par exemple : « l’ensemble des pratiques et comportements des adultes qui portent atteinte à l’intégrité, à la dignité et aux droits fondamentaux des plus jeunes (enfants, adolescent·es) et qui ne sont pourtant pas reconnus comme violents et oppressifs.