Toutes mes réponses sur les forums
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Bonjour,
– Concernant la photo de la campagne envoyée la semaine dernière (message #10247), j’ai donc écrit un article que je propose pour la publication (première relecture faite par Catherine B., il reste un point à éclaircir dans la dernière phrase). Vous pouvez le lire sur ce wiki : https://intranet.oveo.org/wiki/9-signes-dalerte-pou
Salut,
Oui, ça me paraît évident 🙂 Même les AG sont ouvertes aux sympathisants, ce sont juste les votes qui sont réservés aux membres. Et ça tombe bien car apparemment, en île de France c’est cette asso qui délivre la formation Enfants CAPables dont a parlé Camille, je l’ai découvert en préparant le texte de présentation que je propose d’ajouter à nos ressources (pour rappel, publication prévue jeudi si personne de ne fais de contre-retour d’ici-là :Haha, avant chaque AG on se réveille en se disant qu’il faudrait ré-écrire les statuts et on repart pour un tour ! Je crois qu’il n’y aurait pas grand-chose à faire, mais il faut s’y coller suffisamment à l’avance : proposer le texte, et comme dit Anne-Claire convoquer une AGE (minimum 15 jours avant la date de celle-ci).Concernant l’arbre à bébés, la première idée qui me vient est comme Catherine de l’utiliser pour du matériel militant. Je
Bonjour,Dis donc, avec toutes ces infos qui circulent d’un coup, ça devient difficile de répondre sans laisser des trucs de côté !
Cahty, quand tu dis « à commenter » pour l’enquête de la Fondation pour l’enfance, tu veux dire rapporter en revue de presse ? ou faire plus ? Ne veux-tu pas donner des pistes sur les commentaires que tu voudraient faire ?
Moi ce qui me vient en premier, c’est que 1314 personnes c’est bien peu pour se faire une idée de l&r
Bonsoir,Concernant les ateliers de Fanette que Cahty et moi avons évoqué il y a quelques semaines : Fanette m’a envoyé le texte et contact permettant de mentionner ses ateliers de déconstruction de la domination adulte sur le site de l’OVEO.
Je propose d’ajouter un titre « Conférences, ateliers et formations » à la page https://www.oveo.org/outils-ressources/ (permet aussi de déplacer les con
Bonjour,Un mot pour vous informer d’une journée d’études (« sociologie) « L’Adultéité en question » qui aura lieu à Besançon le 25 novembre avec notamment de 10h30 à 12h : Penser la domination adulte (enfance et « adultéité » ; violence à l’école maternelle : des processus qui produisent et maintiennent la domination au quotidien ; être adulte contre les enfants)
Bonjour à toustes,L’article de Jean-Pierre sur le livre La culture de l’inceste est déjà mentionné en revue de presse (cf. message #10188), mais on peut mettre un truc plus développé si vous me proposez quelques chose.
J’ai envie de vous partager 3 trucs :
– un témoignage (vidéo) que j’ai vu aujourd’hui d’une jeune personne intersexe. Il explique le large spectre d’
Bonjour,(Je trouve enthousiasmant de lire du débat sur le forum et de lire des personnes que nous avons moins l’habitude d’entendre ces derniers temps. Je pense que ça ne peut que faire du bien à notre pensée collective.)
Je suis tout à fait d’accord pour que l’OVEO signe la tribune relayée par Dali, telle qu’elle figure dans le message
(Je trouve enthousiasmant de lire du débat sur le forum et de lire des personnes que nous avons moins l’habitude d’entendre ces derniers temps. Je pense que ça ne peut que faire du bien à notre pensée collective.)
Je suis tout à fait d’accord pour que l’OVEO signe la tribune relayée par Dali, telle qu’elle figure dans le message #10217. Je souhaiterai aussi la signer à titre individuelle (Sophie Blum)
Concernant le texte envoyé par Cahty : je suis allée lire le compte-rendu d’Olivier Maurel pour me faire un avis.
Si j’approuve la remarque sur la généralisation (probablement trop enthousiaste) de la posture des peuples de chasseurs-cueilleurs vis-à-vis des enfants (qu’il aurait effectivement pu lui-même modérer si un retour lui avait été fait) et qu’il me semble que pour être totalement fidèle à la déclaration de philosophie de l’OVEO, la mention : « À travers cette vision éclatée, le lecteur peut-il percevoir à quel point la violence sur les enfants a été une constante depuis des millénaires […] et le fait qu’elle ait été et soit encore infligée, dans les pays où elle n’a pas été remise en question, à 80 ou 90 % des enfants ? » aurait pu être annotée (car vu le contexte, il met en réalité uniquement les châtiments corporels dans « la violence sur les enfants » – que nous pouvons, nous, identifier bien plus largement), l’article me convient.- En premier lieu, il est signé Olivier Maurel, donc je n’ai pas de problème avec le fait qu’il ne soit pas complètement dans l’axe que nous tentons de définir actuellement ;
- Ce n’est pas un article sur l’état actuel de la violence envers les enfants mais une réflexion autour de la matière fournie par un ouvrage, qui recense visiblement essentiellement un témoignage de l’usage des punitions physiques
- il me semble que la mention du vaste champ d’étude fait écho au fait que le livre compile tout de même les écrits de 164 spécialistes universitaires et qu’il reste effectivement du chemin avant que chaque discipline intègre l’impact de la violence éducative (et de la domination adulte) dans son propre champ d’étude (historique etc.)
Je suis donc favorable à la proposition de Dali de transformer la matière fournie par Cahty (et plus) en un article qui pourrait être intitulé « L’état de la recherche universitaire sur la domination et la violence adultes ». Cela permettrait d’arrêter de tenter de glisser une mention par-ci par-là de ces recherches dans les autres articles (on pourrait plus facilement renvoyer à la lecture de cet article spécifique), car évoquées en une ou deux phrases au milieu d’autre chose ou en note de bas de pages, ces approches, tout de même encore très marginales dans la culture générale, ne sont à la fois pas assez mises en avant et certainement impossibles à intégrer pour qui n’ira pas écouter des conférences entières en replay ou lire les article et livres permettant de les comprendre.
Je soutiens Catherine B. dans le fait qu’il faut par exemple citer des extraits pour que la lecture seule de l’article puisse permettre de comprendre la réflexion, sans besoin d’aller lire ailleurs (on peut bien sûr continuer à se documenter ailleurs pour creuser, mais si l’article ne donne pas les thèses et explications, ce n’est pas suffisant)Il nous faut également certainement être plus clairs et « pédagogues » (il y a bien des articles sur le site mais il nous en faut certainement un plus actuel) sur la question de l’institution école car trop souvent, des lecteurs comme Anne ci-dessus se sentent accusés ou ignorés quand nous les considérons comme co-victimes. J’espère trouve le temps et le courage de m’y mettre pour participer à alimenter notre réflexion collective.
Bonjour,Je suis allée voir le Google doc. (Attention,) ça me paraît super ambitieux (surtout la partie « modalités de poursuites »)… En fait, sur tous les points, on pourrait dire « oui, il faudrait faire ça » (relancer l’activité, la publication, le matériel militant…) Ce ne sont jamais les idées qui manquent et donc pas ça le problème mais bien de savoir qui se responsabilise dans la durée pour tenir un engagement. Pour que ça tienne, il faut un groupe de tête
Bonjour,Un mot pour prévenir que j’ai :
- ajouté les vidéos des conf de Camille en colonne de droite (j’ai retiré la video de 1/5, les illustrations de Flobert et l’info sur l’étude de 2017)
- publié les prochaines dates de conférences de Camille Pasquier en événement (avec le strict minimum d’info)
- ajouté à la demande d’Yveline la brochure de Ponti + Mémoire traumatique dans le matériel militant
- ajouté e